Matatalab Musician

Matatalab Musician

Matatalab Musician forma part del kit Matatalab. És una eina de programació musical basada en blocs tangibles, els quals per mitjà d'una torre, un tauler d'ordres i uns blocs de notes musicals, és capaç de reproduir melodies.
4-9 anys
Robòtica i programació

Components:

El Matatalab Musician consisteix de 32 blocs de notes musicals, 10 blocs de melodies i 6 cartes de cançons.

Blocs de notes musicals

El Matatalab Musician conté 32 blocs de notes musicals. Cada bloc presenta un sistema de rodeta, el qual en girar-se mostra diferents números (de l'1 al 7). Cada número es relaciona amb una nota musical: 1 = do; 2=re; 3=mi,...

Trobem 2 tipus de blocs de musicals:

  • 16 blocs amb una corxera dibuixada: els quals contenen notes musicals dins de l'àmbit do4-si4.
  • 16 blocs amb semicorxeres dibuixades: els quals contenen notes musicals dins de l'àmbit do5-si5.

La durada de les notes s'estableix afegint, a sota de cada nota, un bloc de número. Així doncs, si prenem com a referència que una nota sense número a sota equival a una corxera, una nota amb el número 2 a sota equival a un negra i amb el número 4 a sota equival a una blanca. O una altra manera d'interpretar-ho seria que si un nota sense número equival a una negra, una nota amb un 2 equival a una blanca i una amb un 4 equival a una rodona.

El set no inclou silencis, per tant l'única manera d'establir una pausa és allargant la durada de la nota anterior.

 

Cartes de cançons

El Matatalab musician conté 3 cartes de cançons. A cada cara de la carta hi ha una cançó, per tant, en total, hi ha 6 cançons:

  • Twinkle twinkle little star
  • Are you sleeping
  • Jingle bells
  • Painter
  • Mary had a little lamb
  • Little red riding hood

Blocs de melodies

El Matatalab Musician conté 10 blocs de melodies. Cada bloc mostra la partitura del fragment melòdic que interpreta.

La nostra experiència

Al PenyaLab hem pogut provar un set Matatalab Musician gràcies a SPC i #roboticaporlaigualdad. Durant 2 mesos hem usat el Matatalab Musician amb els infants de primària de l'Aulari de Vistabella del Maestrat (7 nenes i 1 nen d'entre 6-10 anys).

Ens ha agradat
  • Ens encanta que Matatalab hagi desenvolupat un kit de programació musical.
  • Trobem molt encertat el sistema de rodeta per a seleccionar les notes musicals.
  • Interessant l'ús dels blocs de números per establir la durada de les notes ja que pot donar lloc a tot tipus d'activitats de ritme.
  • A la web oficial hi ha disponible una guia amb idees de com fer servir el Matatalab alineat amb aspectes del currículum de música.
Es podria millorar
  • L'única diferència entre els dos sets de notes musicals és el seu àmbit melòdic. Creiem que el fet  que en els blocs aparegui el símbol d'una corxera o dues semicorxeres pot donar peu a una confusió inicial (sobretot a aquells infants que disposen de coneixements musicals avançats). Potser hagués estat millor mostrar el símbol d'una nota greu i d'una nota aguda.
  • Pel que fa als blocs de melodies destacar que a l'hora de reproduir la composició realitzada, entre un bloc i un altre  hi ha una breu pausa quelcom que provoca la impossibilitat de poder mantenir la pulsació de la cançó.
  • El taulell de programació permet la col·locació de 18 blocs. Aquest fet pot presentar limitacions en els infants més grans ja que la majoria de vegades només es pot programar un fragment melòdic breu i no pas tota la cançó.

Què podem fer?

Activitats que podem realitzar amb el Matatalab Musician:

  • Programar una cançó usant les cartes de cançons
  • Composar una melodia usant els blocs melòdics
  • Composar una melodia usant els blocs de notes
  • Donat un fragment melòdic, afegir-hi una cadença
  • Donada una melodia amb les notes correctes però el ritme equivocat, moure els blocs de números de tal manera que la melodia soni correctament
  • Crear una melodia que presenti un moviment melòdic ascendent, descendent o ambdós.
  • Crear una melodia que es mogui per graus conjunts (passos) o disjunts (salts)
  • Crear un ritme i que la resta de companys l'escoltin i l'interpretin o que siguin capaços d'escriure'l
  • ...

Leave a comment

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Aquest lloc utilitza Akismet per reduir el correu brossa. Aprendre com la informació del vostre comentari és processada